2）张载：为六合立心，为生平易近立命，为往圣继绝学，为开承平。范仲淹：先全国之忧而忧，后全国之乐而乐，文天祥：人生自古谁无死，留取照历史，顾炎武：全国兴亡，匹夫有责。2)孔子、孟子提出“和为贵”“君子和而分歧，地利不如人和”。三、中华优良保守文化特点：发源成长具有本土性；文化多样性；包涵性；凝结性；持续性；四、中华优良保守文化的价值：①是中华平易近族成长的内正在思惟源泉和动力； ②影响着中国人的思维体例和行为体例； ③同一多平易近族国度； ④为理政和扶植供给自创；一方面正在保守文化的成长过程中，大一统思惟贯穿此中，从秦朝的法家大一统到汉武帝期间“罢黜百家，独卑儒术”的大一统，再到宋学成为哲学。另一方面正在同一性中则包含着多样性，例如董仲舒新儒学接收了、法家、程朱理学则接收了佛道思惟，同时每个期间都存正在着多个学派。一方面中华保守文化成长过程中一直贯穿戴“仁政”、平易近本、忧患认识、以德等根基焦点思惟，如孔子创立学派，提出了“仁”的哲学；孟子正在其根本上，成长为“仁政”的构思；董仲舒新儒学则进一步充分并成长了“仁政”的理论。另一方面中华保守文化的成长，并不是简单承继，而是正在成长的过程中取时俱进，成长立异。例如董仲舒的天人学说，宋学完成了思辨化和哲学化；明清之际的晚期发蒙思惟家，提出了君权和经世致用等符应时代的思惟从意。综上所述，中华保守文化的成长不是简单反复，而是跟着社会的成长和前进正在承继的根本上，不竭兼收并蓄，不竭冲破，实现保守文化的成长立异。2）影响：①对中国人教、哲学不雅念等方面都发生影响；②中国的诗词、书法、绘画、建建也遭到释教的影响；③消沉成分：释教、消沉避世等发生了必然的消沉影响。4）影响：A。对其时：有益于新兴奴隶从阶层的；有益于加强君从，了贵族，正在必然程度上有益于基层的好处。缓和社会矛盾。1）象形文字；2）文学：、诗歌、故事和散文故事；3）建建艺术：受教影响大，陵墓、神庙；4）科学手艺：发了然世界上最早的太阳历；数学、医学等方面颇有建树。①位于亚非欧三洲交壤处，交通发财；②尼罗河按期众多，土壤肥饶，平原广漠，农业发财，出产糊口不变。③单一平易近族、单一言语，同一，成长具有持续性，社会相对平和平静；1、特点：阿拉伯人承继和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化，连系阿拉伯人的风尚、言语和保守，创制了阿拉伯文化。1）哲学：苏格拉底努力于切磋人生和社会伦理；柏拉图建立的“学园”将哲学和数学学问畅通领悟贯通；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著做涉及哲学、天文、物理等范畴，对欧洲科学学问系统的构成发生了主要影响。【古希腊哲学的特征】①思维上：表现人文从义。 具有、科学思维；②从题上：沉视研究人取天然；③哲学取天然科学慎密联系；1）法令：第一部成文法《十二铜表法》，以私家财富好处为焦点；了贵族，必然程度上保障布衣好处；对后世欧洲国度的法令轨制发生了深远影响。正在必然程度上为种姓内供给了，有益于维持及社会安靖。但它制制种姓隔离，社会不服等，延缓社会成长历程，后来种姓轨制虽然拔除了，但种姓不雅念正在印度中根深蒂固，严沉障碍了印度社会的协调成长。对印度：①否认种姓轨制，平等，推进释教的，对种姓轨制构成了必然程度的冲击，具有前进意义；②从意消弭，，有益于社会不变，但会、淡化人平易近的认识。对周边国度：① 释教传入中国，对中国人的教、哲学、文艺等发生深刻影响；②释教传入东南亚，也对东南亚的言语、文字、艺术、教等发生普遍影响。（1）以教为核心；（2）释教文化正在印度文化中占领着极为主要的；（3）以史诗取代汗青；（4）品级轨制森严；（5）文明的多样性取包涵性；（6）灿烂光耀且贡献庞大。①中汉文化传入：佛、道和儒从中国传入，典章轨制、文字、学术和风尚都遭到中国的影响；并正在汉字的根本上，创制了本平易近族文字。②打破了相对均衡的多元文明款式；③给本地人带来了庞大的灾难；④流行症形成原居平易近的灭亡和原有社会的解体，使美洲的生齿居平易近布局发生变化。(1)文化多样性是人类社会的根基特征，也是文明前进的主要动力。世界、各平易近族的文化习俗都具有奇特征，恰是这种文化习俗的奇特征，才形成了世界文化和文明的多样性和丰硕性，配合推进了人类文明的繁荣前进。(2)既要认同本平易近族文化，又要卑沉其他平易近族文化。分歧平易近族的文化都包含着人类文明的，都以本人奇特的体例为人类文明做出了贡献，都是世界文化中的瑰宝，表现了文化是平易近族的，又是世界的。(3)文化具有包涵性，即兼收并蓄和求同存异。各个国度和平易近族的文化彼此交换，彼此自创，彼此融合，彼此推进，又连结着各自的特色，呈现出多元协调成长的场合排场。【印欧人迁移的缘由】底子缘由：出产力低下；①逛牧平易近族处置畜牧业，具有流动性；②逛牧平易近族骁怯强悍；③手艺和运输上的保障：轮式车和马做为交通东西（军事：制制了马拉和车）④生齿的增加；⑤天气恶化（温度下降）；⑥相对发财的农耕文明的吸引影响：1。对非洲：大量劳动力，影响非洲经济成长；2。对美洲：为种植园和矿山供给劳动力；3。对欧洲：推进了欧洲本钱原始堆集。4。对世界∶推进世界市场进一步拓展，人类联系进一步加强。1、殖平易近勾当：①流放罪犯：18C中后期；②成立牧场：19C跟着工业的开展，对原材料需求的添加；③开采金矿：1851年后。1）对世界：①美国：低廉的华工加快美国本钱的堆集；推进了美国西部的开辟；②推进了美洲和大洋洲经济、文化的成长；③了中汉文化，推进了中外经济、文化交换和成长。2）对中国：①使东南沿海地域大量劳动力，是中华平易近族的灾难和史；②近代华侨投资办厂，推进中国平易近族本钱从义的成长；③一些华人华侨曾积极支撑辛亥和中华平易近族抗日和平事业；④帮帮协约国取得一和的胜利，推进中欧经济文化交换，有益于提高中国国际地位。①工业使机械出产普及；②黑人奴隶出产积极性低下，出产效率低；③欧洲的成长；④发蒙思惟影响下，欧美平等思惟进一步；⑤黑人奴隶争取本身解放的斗争的鞭策，公共废奴活动兴起；⑥国际法的不竭完美；⑦英美等国连续公布奴隶商业的。(1)对移入地域：①加速了列强对殖平易近地的开辟历程。②改变美洲、大洋洲的生齿布局，呈现新的族群，混血人种成为美洲的最富家群，欧洲文化成为本地文化的支流。③客不雅上推进本地经济的成长。④生齿迁徙导致平易近族国度的降生。(4)对中国：①使东南沿海地域大量劳动力，是中华平易近族的灾难和史。 ②了中汉文化，推进了中外经济文化交换。③近代华侨投资办厂，推进中国平易近族本钱从义的成长。④一些华人华侨曾积极支撑辛亥和中华平易近族的抗日和平事业②精英迁徙：20C80S起头，新兴财产成长、发财国度财产升级，企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求。2)办法！①1950年成立“结合国难平易近署”特地处置难平易近问题；②1951年结合国通过《关于难平易近地位的公约》，救帮难平易近的步履原则；③1966年结合国又通过《关于难平易近地位的议定书》，扩大1951年公约合用范畴；④2000年结合国大会决定，每年6月20日为“世界难平易近日”。4、难平易近带来的影响：①给流入国带来沉沉的经济承担和社会、平安问题；②影响到当事国之间的关系及相关地域的经济成长和不变；③添加了要素，晦气于世界的和平取成长。1）线：从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，逾越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地。1)中国西传：①养蚕和缫丝手艺传到东罗马帝国；②漆器、铁器及冶铁手艺，经中亚向西；③中国的四大发现经由陆和海传到；④8C起（唐朝），瓷器次要沿海外销到东南亚、东非等地；被大量仿制影响到本地人的审美。2）东传：①西汉降服中亚的大宛国，获得“汗血马”，引进饲草苜蓿及葡萄等生果；②西瓜、胡桃、胡萝卜等通过西域传入；③中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会发生严沉影响；④宋元期间棉花从陆、海两个渠道传入中国，成长为主要的经济做物；⑤喷鼻料、珠宝、金银器皿等外来商品，自宋代起根基来自海。2、文化交换：①教：释教正在汉朝传入并逐步中国化，后祆教、摩尼教、、伊斯兰教和教连续传入；②艺术：中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、跳舞正在汉唐王朝广受欢送；③医学：西医药学问跟着炼丹术传到阿拉伯地域。（1）对世界文明的影响：①东经济文化交换的桥梁；②丰硕人们的物质糊口；③为间的物质、手艺和文化交换供给了便当，推进社会出产程度的提高，利于经济的成长；④加强了人平易近之间的友情和敌对往来，对人类社会的前进和成长起了庞大的鞭策感化。（2）对中国的影响：①经济：农做物传入华夏，丰硕了农做物的品种，鞭策中国手工业成长，推进了中国的畜牧业成长和牲畜品种的改良。②文化：教、释教传入中国，印度天文学成绩传入中国。③社会糊口：分歧程度上影响了我国的饮食布局，扩大了食物来历。2）影响：①消沉：和平给被降服地域形成了严沉，必然程度上打断了被降服地域固有的文化成长历程。②积极：客不雅上使古希腊文明获得了普遍，推进了东文化交换，加强了东之间的经济联系和商业往来。2）“希腊化世界”：公元前323年，亚历山大归天，帝国逐步为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个次要国度。这些区域被统称为“希腊化世界”。3）“希腊化时代”的表示：希腊人和马其顿人逐步融合；希腊文化核心逐步东移；鞭策希腊文化不竭成长；拾掇和研究了《荷马史诗》；欧几里得编写了《几何本来》；但西亚、北非的文化正在希腊化世界连结持久影响②第二次西征：金朝后，蒙古降服今俄罗斯、乌克兰地域的诸多公国和部族，一曲打到今天匈牙利和巴尔干半岛；欧洲布道士达到漠北取蒙古商量、意大利旅里手马可·波罗的《马可·波罗行纪》、畏兀儿人列班·扫马经由耶撒冷到欧洲拜候都推进了文化交换。2。 对文艺回复：蒙古帝国西征时，整个欧洲正处正在中古期间，教使人们的思惟遭到了，而蒙前人的西征打破了这一场合排场。正在蒙前人对欧洲封建轨制的冲击和对欧洲保守不雅念的摧毁之下，欧洲人对以前不疑的所宣传的概念发生了质疑。3。 对新航的斥地：蒙古西征给欧洲人留下了深刻的印象，使他们对东方的猎奇从未遏制过，《马可·波罗行纪》正在欧洲激发了“寻金热”，着探险家悍然不顾探索通往东方的航路。 消沉影响：给欧洲带去了无限的和。洲上糊口着来自英国及其他欧洲国度的移平易近、非洲黑人和本地的印第安人。②特征：各类文化彼此融合取夹杂，构成了美国文化的多元）和平：①鞭策了美利坚平易近族取美利坚文化的构成；②1787年的联邦，使成立了联邦制国。（3）和平后：①制衡准绳成为美国文化的构成部门；②像成为美国文化的主要符号之一；③成长种植园经济和继续实行奴隶制。2、拉丁美洲文化）布景：①到19世纪上半叶，西班牙和葡萄牙节制着美国以南的泛博美洲地域；②欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象很是遍及，构成品级分明的“混血社会”。（2）表示：①保守印第安文化逐步消逝，西班牙、葡萄牙文化成为从体，是拉美次要教；②拉丁舞是拉美的主要文化符号；③偏僻内陆地域，印第安人保留了糊口体例和文化保守。（3）成长：①1804年海地，拉开拉美的序幕；土生白人带领西属殖平易近地；②后的西属拉丁美洲和葡属巴西都公布了，打消了奴隶商业和奴隶制，以及印第安人的人头税和强制，但对黑人取印第安人的种族取蔑视仍然存正在；③构成和后考迪罗。（41）：一些贵族青年军官于1825年12月策动了试图沙皇轨制和农奴制的武拆起义，被称为“十二月党人起义”，正在了的从意。2）波兰：1830年11月，一批贵族青年军官和学生正在华沙策动了争取平易近族的起义，进一步鞭策了波兰的平易近族解放斗争。3）德意志：①普鲁士进行并不完全的拔除农奴制；②1848年2月和3月，奥地利和普鲁士等地发生，要求成立同一的国度、制定。、、等价值不雅及教，以至覆灭后者的文化，淡化后者的平易近族认识，达到殖平易近目标。2。成果：被侵略的平易近族分歧程度地接管了外来文化，但也勤奋本人的保守文化，使本身文化呈现出新的多样性。3。 表示：②清的洋务活动和戊戌变法，也使一些新手艺、新思惟传入中国。(2)印度：①英国把英语、法令系统、体系体例、文官轨制移植到印度；②印度上层精英用欧洲认识形态来英国殖平易近，提出“印度人的印度”的标语；③印度保守文化顽强保留下来。(3)埃及：①埃及后实行君从立宪制；②伊斯兰教仍是次要教，阿拉伯平易近族的保守糊口体例也得以保留。【拿破仑和平后欧洲的文化呈现了哪些新要素】平易近族认识的空前，否决轨制，争取平易近族，要求实现国度同一。（3）、、、等不雅念正在欧洲普遍，欧洲国度起头分歧程度的争取封建轨制和农奴轨制的斗争。的设想上，将立法权、司法权和行别离授予、最高法院和总统，构成了典型的三权分立体系体例，无效地降低了政体呈现的可能性。(2)从地方取处所的关系上，实行联邦制，一方面加强了地方的，另一方面保留了处所自治的，地方取处所存正在着必然的限制取均衡关系。(3)美国的两党也是分权制衡准绳的主要表示，两党轮番执政、互相监视，防止了的呈现，有益于的成长。(4)美国由构成，代表社会的上层，代表社会的基层，两者彼此牵制，有益于均衡分歧社会阶级的好处，是分权制衡准绳正在立法范畴的表示。第13课现代和平取分歧文化的碰撞和交换）正在帮帮从国做和并取告捷利的过程中， 平易近族自决准绳正在殖平易近地开来。（5）一和和十月的胜利，减弱了帝国从义，极大鼓励了殖平易近地半殖平易近地人平易近的解放斗争。）非洲和拉美：非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地呈现了争取平易近族和推进的前进活动。3、影响：构成20世纪第一次平易近族活动的，冲击了以欧洲为代表的殖义，世界殖平易近系统起头解体。二、第二次世界大和取世界殖平易近系统的）二和沉沉冲击殖义（反联盟通过声明、宣言，支撑殖平易近地、半殖平易近地的要求；（3）亚非拉地域经济的成长和平易近族认识更为普遍的；朝鲜，中国收复。(2)英帝国解体。(3)法国总统戴高乐签订《埃维昂和谈》，认可阿尔及利亚。注沉承继发扬本平易近族文化的特色。2。 同时接收自创外来文化。3。 正在保守取现代的碰撞、交换中立异成长。①地方官学：西周“学正在”，汉朝设立太学，西晋起头设立国子监。②父母官学：自汉朝起头设立。保留和了古代文化，古代典籍依托于此得以传承；②科举测验的奉行，也有赖于官学取私学的支持。③培育人才；④巩固。2。中国近代学校教育：①建立于戊戌维新活动，是近代中国第一所由地方成立的分析大学，国度最高教育行政机关，是中国教育近代化的标记。②1912年，京师大私塾更名为“北京大学”。③1916年，蔡元培接任校长后，北京大学成为新文化活动的核心和学术研究的沉镇。(2)大学：1911开办私塾，次年改名为“学校”，1928年组建为国立大学。3、大学教育的成长过程：(1)古希腊发生了欧洲最后的学校形式，奠基了分科教育的根本。(2)近代当前，大学逐步成长成为保留、和成长人类文化的主要场合。(3)法国：拿破仑成立的“大学区”轨制，确立了国平易近教育轨制。(4)：洪堡开办的大学，将讲授取研究连系正在一路。（5）美国：大学倾向于化取贸易化，使更多的人无机会接管大学教育。4。现代）新中国成立初期：①国度收育从权，接管了各级各类学校；：②1949岁尾，召开第一次全国教育工做会议，决定教育要为国度扶植办事；③提出全面成长的教育方针；④逐渐构成比力完整的国平易近教育系统。（2）后：①1983年，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的指点方针；②20世纪90年代实行“科教兴国”成长计谋；：③各类教育加快成长。（4)成长过程：①册本雏形：约公元前30C，埃及呈现的纸草书卷。②中国晚期册本：简策和帛书，流行于春秋和国甚至秦汉期间。2。 印刷书的呈现公元前2世纪，中国已呈现用动物纤维制成的纸。公元105年，东汉蔡伦正在总结前人经验根本上改良制成“蔡侯纸”。书写材料由竹木、缣帛逐步过渡为纸，推进了文化的。(2)印刷术：①唐朝已有雕版印刷品；北宋毕昇发现用胶泥制的活字，这是印刷手艺一次质的飞跃。②约15C中叶，人谷登堡将多项手艺整合正在一路，采用金属活字印刷。3。意义：有帮于文化的普通化；有益于提高人们的文化，推进各平易近族的成长。①制纸术和印刷术鞭策了欧洲文艺回复和教，推进思惟解放。三、藏书楼的成长(1)世界：①古文明遗址中保留最完整、规模最弘大、册本最齐备的藏书楼，是亚述巴尼拔王成立的。②院、大和大学藏书楼正在保留古典文化遗产方面阐扬了主要感化。③19世纪下半叶，正在英、美等国度呈现了近代意义上的公共藏书楼，面向所有人。(2)中国：①古代：a。 官藏：朝廷有特地掌管典籍的史官。b。 私藏：明清呈现一批藏书家和藏书楼，如天一阁。②近现代：a。 1909年，清筹建京师藏书楼。b。 1916年，京师藏书楼的国度藏书楼的本能机能起头表现。c。新中国成立后，京师藏书楼更名为“北京藏书楼”，1998年改称“国度藏书楼”。2．感化：藏书楼的感化不只限于保留古籍和文化遗产，并且逐步成长出办事的本能机能。四、②1683年，大学成立的阿什莫林博物馆，被视做第一个具有近代特征的博物馆。（2）中国：①19C六七十S，法国人韩伯禄正在上海建天然汗青博物院，（中国最早的近代意义的博物馆）。②1905年，张謇正在江苏南通建南通博物苑，中国人自建的第一个公共博物馆。③中华成立当前，开国立汗青博物馆和国登时方博物院。④新中国成立后，故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆；中国人平易近军事博物馆是中国第一个分析类军事博物馆；中国国度博物馆是世界上单体建建面积最大的博物馆。【藏书楼、博物馆的感化】（1）保留实物材料。(2)科学文化学问，提高科学文化本质。(3)科学研究。(4)丰硕人平易近群众的文化糊口。文化遗产的取操纵1．文化遗产的缘由：文化遗产是全人类的配合财富；文化遗产一曲遭到严沉。（1）古代：沉珍藏①欧洲流行珍藏艺术珍品和教遗物。②中国历代等注沉珍藏各类器物、字画、册本等；成长出特地的金石学，对古代器物进行分类取著录。（2）：（1）缘由：任化和天然遗产都是人类配合的财富（2）制定：1972年，结合国教科文组织第17届会议通过（3）旨：集之力，对日益遭到损毁的文化和天然遗产实施无效（4）类型：文化遗产、天然遗产、文化取天然双沉遗产、“人类口头和非物质文化遗产”（5）内容：①充实必定文化遗产具有“凸起的遍及价值”，整个国际社会有义务通过供给集体性援帮来参取；②对于一部门全人类配合遗产，应列入《世界遗产名录》加以沉点。2、中国的勤奋）办法：①1985年11月，中国正式插手《世界遗产公约》，成为缔约国；②2004年8月，中国又插手《非物质文化遗产公约》；③2006年审议通过《世界文化遗产办理法子》；④2011年，中国通过了《中华人平易近国非物质文化遗产法》。（2）感化：①使遗产、传承文化的日益深切，鞭策了中国文化遗产事业的成长；②中国成为鞭策世界遗产的主要力量，表现出一个文明大国守护人类配合财富担任。三、的汗青遗址取文化遗产(1)古代文明遗址：雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其坟场等。(2)近代文化遗产：“佛罗伦萨汗青核心”——展现欧洲的文艺回复。2。中国的世界文化遗址(1)世界文化遗产：第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清、秦始皇陵及戎马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及做为世界文化取天然双沉遗产的泰山。(2)非物质文化遗产：截至2020岁尾，中国入选非物质文化遗产名录的项目已达42个，是目宿世界上具有非物质文化遗产数量最多的国度。前往搜狐，查看更多平台声明：该文概念仅代表做者本人，搜狐号系消息发布平台，搜狐仅供给消息存储空间办事。
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